«Розовая горилла» и другие рассказы - Роман Кветный
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Когда уже отплывали с острова к катеру на лодке со стороны противоположной причалу подплыл мальчик, который хотел что-то предложить. На ладони у него лежали две очень крупные барочные жемчужины- одна серого цвета, ровно такая, которую он искал для кольца жене, а вторая более крупная голубая.
– О! How much?
– One hundred for each pearl…
Ока протянул руку и взял у мальчика жемчуг, но голубая жемчужина выскользнула у него из рук и покатилась на дно катера. Пока проводник и матросы ползали по катеру в поисках голубой жемчужины, ему удалось внимательно рассмотреть серую и договориться с мальчиком о покупке за пятьдесят долларов, что и было сделано. Тщетные поиски голубой длились минут двадцать, но надо было уплывать и Ока что-то сказал мальчику на их языке, протянул какую-то купюру, но мальчик не соглашался, они заспорили и катер отчалил. А мальчик вдогонку осыпал проводника отборными проклятьями на своем языке. Настроение было немного испорчено и Ока долго извинялся за этот инцидент. После этого про жемчуг никто и не вспоминал до самого Флореса.
По дороге искупались на очень красивом розовом пляже, где из-за кораллов вода имеет розовый цвет. И настало время возвращаться.
Окончание путешествия на Бали прошло прекрасно – национальный балийский танец Чакчак в храме Улувату, правда поставленный около ста лет назад голландскими хореографами, произвел впечатление.
Через полгода случайно в новостях по телевизору увидел репортаж с аукциона, на котором была за большие деньги продана рекордных размеров голубая жемчужина и на заднем плане мелькнула знакомая лисья мордочка … или ему это показалось. Потом долго искал подробности в сети, но никаких деталей установить не удалось.
А из серой барочной жемчужины с острова Комодо вышло прекрасное кольцо, которое он подарил жене на юбилей.
День Радио или Декан запретил
К пятидесятилетию радиотехнического факультета Винницкого национального технического университета.
У любого человека существует малая родина- место откуда он произошел, где начался его жизненный пусть взрослого человека. Для меня таким местом стал радиотехнический факультет Винницкого политехнического института (так тогда назывался наш университет). Здесь жизнь подвергла меня первым взрослым испытаниям, здесь появился реальный интерес к профессии учёного, здесь была любовь, дружба, спортивные состязания, поездки в колхоз, студенческие вечера…
Я всегда испытывал сильную тягу к творчеству- еще в школе постоянно занимался КВН-был капитаном школьной команды, которая в те времена была лучшей в городе, пробовал ставить капустники, писать стихи. Это, наверное, во многом связано с тем, что у нас в школе был старшеклассников «Факел», руководителем которого была замечательная учительница литературы Эта Самойловна Фридман. Именно она первая познакомила нас с поэтами серебряного века, импрессионистами и многим другим. Там я услышал, что есть такие писатели как Булгаков, Зощенко, Ильф и Петров, хотя читал я очень много и пользуясь возможностями своего отца, профессора исторического факультета пединститута, часами пропадал в книгохранилище институтской библиотеки. И даже мечтал в юные годы про карьеру журналиста, но любовь и способности к математике взяли верх и я, преодолев мучительный выбор между Винницей и неизвестностью путешествия в Москву (а у меня, как у победителя ряда математических олимпиад, было приглашение поступать на факультет прикладной математики МГУ), поступил в наш институт. Тогда считалось, что наиболее сильную математическую подготовку дает именно радиотехнический факультет- вычислительная техника была чем-то из области фантастики, а автоматчики делали первый набор, мой будущий руководитель профессор Маликов приехал в Винницу и кафедра, которую я сейчас уже 27 лет возглавляю, только создавалось.
Итак, я поступил на специальность 0701 «радиотехника».
Сейчас я хочу рассказать не про учебу и путь в науку, хотя, безусловно, многое из того, чего я потом достиг, было заложено моими университетскими педагогами- Ефимом Авдеевичем Карповым (по сей день считаю его лучшим методистом в истории нашего университета), Левоном Наримановичем Гейвандовым(у него я постигал основы тензорного исчисления и функционального анализа и ,признаюсь, хотя обычно всё в математике мне давалось легко, тут приходилось напрягаться), Станиславом Александровичем Курковым( он научил меня понимать, как всё происходит в радиоприемных устройствах на самом деле) и многими другими.
В то время я всегда режиссировал студенческие капустники-еще первокурсником входил в знаменитую команду КВН института, которая зимой 1973 года обыграла команду мединститута, потом КВН надолго закрыли, а за первое выступление на «Юморине» меня чуть не выгнали из комсомола, что тогда практически однозначно означало исключение из института, усмотрев в нашем спектакле перефразирование Ленина, который в Советском Союзе считался неприкосновенной фигурой. После прекращения КВН наша творческая энергия находила выход в студенческих спектаклях, которые ставились пару раз в год к знаменательным датам. Главным праздником на нашем факультете был День Радио. И вот к очередному Дню Радио (если мне не изменяет память-это был 1976 год) мы подготовили интересный спектакль, одной из главных героинь которого стала пегая в яблоках кобыла Бетти. Кобылу составляли из двух прикрытых попоной человек, причем голову исполнял один рыжий студент с очень выразительной конопатой физиономией и характерной мимикой. Реклама про появление кобылы на сцене нашего института («Впервые на сцене ВПИ. Только в день Радио! Пегая в яблоках кобыла Бетти!») уже давно висела и весь студенческий люд с нетерпением ждал этого спектакля. А тогда студенческие вечера были одним из главных событий институтской жизни, и мы соревновались с энергетическим факультетом, где также подбиралась хорошая компания и декан, Давид Беглярович Налбандян, очень их поддерживал. Все спектакли перед выходом на сцену принимались просмотровой комиссией, которую возглавлял декан. Деканом нашего факультета тогда был замечательный Борис Леонидович Рудницкий. И вот он, добрый и мягкий человек, придя на генеральную репетицию и просмотрев спектакль сказал:
–Всё нормально, но кобылу убрать!
–Как убрать?!! Её ждёт весь институт, реклама давно висит! – возопил я.
–Убрать! Это пошло и не смешно, никто не будет смеяться!
–И что мы скажем людям?
–Так и скажете- декан запретил!
И что нам было делать? Слово декана- закон для студентов!
И вот в День Радио на сцене появляются два ковбоя (одного играл я, а другого- студент Дмитриев) и начинается диалог:
– Ставлю сто долларов против твоей старой шляпы, что ты не оседлаешь мою пегую в яблоках кобылу Бетти! – говорю я.
–Кто? Я не оседлаю твою пегую в яблоках кобылу Бетти!!!
–Да, именно ты не оседлаешь мою пегую
